２月の例会は、過去に他園で行われた長期的な園内研修の取り組みの例について教えていただき、その後、グループに分かれて各園どのような園内研修を考えているのか話し合いました。自園の困り感は何なのか、どうしてそのような困り感が出るのか、他園の先生方と話し合い意見を聴く中で、見えてきたこともありました。より良い職場環境を作る手立ての一つとして園内研修を行えるよう、プロジェクトの中で学んできたこと知ったことを同僚の先生方と共有し、今後の園内研修がより良くなるよう、計画・実践・振り返りをしていきたいと思います。

【藤本：大阪ガーデンパレス】

１月の例会は、自園の園内研修における課題を振り返り、ミドルリーダーとして自園で何が取り組めるか、グループワークを行いました。前回までとは異なる他園の先生方とのグループワークになり、新たな学びや発見がありました。今後も研修で得た学びを活かしミドルリーダーとしてどのようなことができるのか考え実践できるよう努めていきたいと思います。

【藤本：大阪ガーデンパレス】

～保育が楽しいと思える組織をめざして～

１２月の例会は、大私幼研究大会オンライン発表に向けて、動画を収録しました。園内研修におけるミドルリーダーの役割について、４月から他園の先生方と意見交換をしてきました。今回は中間報告として、チームの先生方と意見や考えをまとめることができました。

【藤本：大阪私学会館】

　今回の研修では、長期縦断研究の成果を交えながら、愛着の形成について学びました。

　その中で、乳幼児期に家庭外の安定した大人と関係をもつことが、自己と社会性の発達に大きな影響を与えることが分かりました。

　この学びを活かして、幼稚園という社会において、子どもが安心して保育者と関われるような雰囲気づくりに努めていきたいです。

【宇野　他２名参加　オンライン研修】

１１月の例会は、前回に引き続き大私幼研究大会のオンライン発表に向けての話し合いを行いました。①園内研修を「行う」工夫と課題・②園内研修で子ども理解を「共有・深める」工夫と課題・③園内研修を「活かす」工夫と課題、３つのテーマの分かれ、まとめていきました。各園それぞれ園内研修の取り組み方が異なり、他園の先生方と話し合いをまとめる難しさを感じました。１２月の発表に向け、グループの先生方と協力し、自分たちの考えをまとめいきたいと思います。

【藤本：大阪ガーデンパレス】