先生たちのポートフォリオ
- ３月２７日 大阪府私立幼稚園教育研修大会 分科会１－５
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2013.04.08
- ３月２７日 大阪府私立幼稚園教育研修大会 全体会
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2013.04.08
｢幼稚園教諭がプロってどういうこと？」
今回は、子どもの園での様子を取ったビデオを見ながら、子どもの思いを考え、理解を磨る事の大切さや、子どもと信頼関係を築くことなどの大切さを改めて学ばせて頂きました。
保育のプロとして、今回学んだことを活かして子どもや保護者の方と関わっていこうと思います。
【髙橋ちさと 全員参加】 (グランキューブ大阪）
- ２月１８日 幼保小連携推進事業 担当者会議第７回
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2013.02.25
３年間かけて取り組んできたこの事業もいよいよ最終段階になりました。
次年度に生かせる連携の年間計画を各グループや各施設ごとに作成しました。
【連携担当 瀬戸口優子、篠原理恵】 （東豊台小学校）
- １月２１日 就学前人権教育研究協議会C（実践発表）
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2013.01.23
「子育て支援のとりくみ～地域で育つ子どもたちのために」
今回の研修では、他園で行われている様々な子育て支援の取り組みを知り、子育て支援のあり方について学びました。
地域の実情、ニーズに合わせて子育て支援に取り組むこと、また地域関係が希薄化する中で、幼稚園として保護者の方々、地域の方々と積極的に関わり、「繋ぐ」「繋がる」紫煙を行っていくことが大切だと感じました。
これからも繋がりを大切にし、子育てをしやすい環境作りが出来るよう努力していきたいと思います。
【小西友美 ３名参加】 （大阪府教育センター）
- １月１９日 豊私幼研修会
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2013.01.22
「幼児期における人権教育の理解～多文化共生の視点から～」
今回の研修では、子どもの権利条約や諸外国における多文化共生の取組みについて理解を深めました。日本語を解さない多文化を背景にした子どもや、様々な課題を持つ子どもに対してシステムが整っているだけでなく、保育者が目の前のすべての子どもたちに正面から向き合い、互いに歩み寄ることが最も重要だと思いました。
【木田梨恵 １２名参加】 （アクア文化ホール）
- １月１２日 常磐会短期大学研究発表会
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2013.01.22
シンポジウム「保幼小の連携を考える」
【園長、主任、副主任】（常磐会短期大学）
- １２月３日 YMCAリーダーによる補助講習
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2013.01.10
マット運動（前転）、鉄棒（前周り、逆上がり）、跳び箱の補助の方法を教えて頂きました。子どもたちが安心して、安全に体育遊びを楽しめるよう、これからも見守っていきたいと思います。 【山田奈津子】
- １２月６日 豊私幼設置者・園長研修会
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2012.12.13
保育の評価と質の向上「保育環境スケールを通して」
今回の研修では、“保育環境評価スケールについて”やその“利用法”を学びました。
評価スケールを導入することで、保育の質について改めて見直したり、考えたり、改善点を話し合うことができるようになると思います。
また、客観的に評価を受けることによって新たに見えてくるものがあり、この評価スケールを人るのツールとして使うことで、職員全体での共通したより具体的な保育内容の認識に繋がり、よりよい保育に繋げていくことができるのではないかと感じました。
【瀬戸口、篠原 （他園長参加） 】
- １１月３０日 園内研修（園児代休日）
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2012.12.01
今回は、１１月１０日の豊私幼研修会ー野遊びの大切さの研修と、保護者支援のあり方の研修ーについて、それぞれ参加した先生が学んだ事の発表をしました。
また、３年間取り組んでいる「幼保小連携推進事業」についての取り組み方や、幼稚園、保育所、小学校の先生が集まり話し合いを重ねている内容についても聞き、奥の深さを感じました。
子どもたちのゆたかな育ちを考えていく上で、これからも職員間での意見交換や話し合いができる場はとても大切だと思いました。
【氏林美陽子】
- １０月３１日 大阪府私立幼稚園連盟 第２３次プロジェクト
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2012.11.12
「保育の評価と質の向上」～保育環境評価スケールを用いて～
保育環境評価スケール（保育の質を評価する物差し）を用いて保育の質の向上と評価について学び、大阪府私立幼稚園の教諭20名で1年4カ月かけて研究していきます。
これから、プロジェクトチームの先生方と意見交換を重ねながら、新たな目線で保育に向き合い、見つめ直し、また自園の先生たちにも伝えていきたいと思います。
【浅田佑子】 （私学会館）
- １１月１０日 豊中市私立幼稚園連合会 B研修
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2012.11.12
「育てにくさを感じた子どもの保護者支援のあり方を学ぶ」
今回発達障害について、また保護者の思いとその対応について学びました。
障害の有無に関わらず、保護者の方に担任という立場で協力を得る事があるが、その際も保護者の方の思いや考えを理解した上で提案することが大切だと感じました。
今後の保護者の方とのやり取りの中で活かしたいと思います。
【弓場恵子 14名参加】 （中央公民館）
- １１月１０日 豊中市私立幼稚園連合会 A研修
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2012.11.12
「幼児期の野遊びの大切さ」
今回、万博記念公園で実際に自然と触れ合いながら研修を受けました。
花や草、木、石、土などの自然を使った様々な遊びを教えて頂いたので、園でも子どもたちと自然遊びを楽しめるよう努めたいと思います。
【松山絢子 3名参加】 （万博記念公園）
- １０月１９日 園内研修（園児代休日）
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2012.11.07
今回、幼児教育実践学会で発表したことと、夏休み中に各々が受けた研修内容を発表し合いました。
本園で、取り組んでいるクッキング活動について、子どもたちがどのように育っているかについて、子どもたちがどのように育っているかについて、改めて私たちも振り返ることができました。
これからの保育で、より子どもたちを育てていけるよう今回学んだ事を活かしていきたいと思います。
【中村すみれ】
- １０月２３日 第２回豊中市公私立幼稚園教員研修会
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2012.10.30
「子ども、子育て支援の新たな仕組みと課題～問われる保育の質と子どもの生活保障～」
【園長】 （青年の家いぶき）
- １０月２２日 就学前人権教育研究協議会B
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2012.10.30
子ども同士の関係を育む触れ合い遊び「遊びを通しての仲間づくり」
今回の研修では、遊びを通しての子ども同士の関係づくりについて学びました。
遊びを通して、子どもたちは触れあたりぶつかり合ったり、力を合わせたりと様々な姿を見せてくれ、その中で保育者は新たな子どもたちの関係性を発見したりと、遊びが保育の中でとても重要なものである事を深く学ぶ事ができました。
この研修の中で、子どもたち全員が楽しむことができ、触れ合いながら遊ぶ事のできる遊びを実際に体験しました。遊びに大切な事は、「成功体験」を味わうことであるという事を、自分自身が体験し実感することができました。
今日学んだ事を日々の保育内の遊びに活かし、子どもたち同士が楽しんで関係を育んでいけるよう援助していこうと思います。
【石原楓子 ３名参加】 （大阪府教育センター）
- １０月１７日 大私幼設置者園長研修会
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2012.10.30
- ８月２８日 幼保小連絡協議会 研修会
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2012.09.05
実践報告、総括「幼保小における学びのつながり」
幼保小で連携をとることは、子どもたちの豊かな育ちを考えていく上でとても大切な活動だと改めて感じました。
幼稚園、小学校の実践報告も聞かせていただきました。子どもたちが自ら「なんでだろう？」と興味をもてる活動を取り入れられたり、子どもの疑問に「どうしてかなあ？」と問いかけ、共に考える事を大切にされており、自然に学ぶ事の楽しさを感じている様子が伝わりました。また、幼稚園、保育園から小学校へ上がる際、”段差のないように”とすべて取り除くのではなく、段差を楽しめるチャレンジ精神が成長の糧となる事を学びました。
【鎌田真衣 ６名参加】 （アクア文化ホール）
- ８月２４日 幼児教育実践学会 口頭発表
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2012.09.05
「自律性を育むクッキング活動」
本園が長く取り組んできている活動で、子どもたちの自律性をクッキングを通してどのように育てるか、どのように育っているかを、研究発表しました。
他県の現場教員の先生方が参加してくださり、熱心に聞いてくださいました。
発表後の質疑応答がとても充実しており、本園の取組みの良い点を多く感じ取って頂いたとともに、私たちが気づかない視点からの質問や指摘もあり、深い学びの機会となりました。
この学会発表を経験したことで、発表者の先生はじめ東豊中幼稚園の教員がより一層自己研さんに励む気持ちや、よりよい保育に取り組む意欲が深まったと感じます。
【園長 ７名参加】 （東京家政大学）
- ８月２４日 幼児教育実践学会 シンポジウム２
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2012.09.05
「保育の質」～広く、深く、ていねいに～
全日本私立幼稚園幼児教育研究機構の平成２４年２５年のテーマである「保育の質」～広く、深く、ていねいに～に於いて、良質な保育とはどのようなものか、良質な保育にするにはどんな方法があるのか議論が交わされました。
本園でも、保育の質を高めるために園内研修を通して職員間で話し合う機会を大切にし、保育者一人一人が子どもの側に立った保育を心がけたいと思います。
【井上啓子 ７名参加】 （東京家政大学）
- ８月２４日 幼児教育実践学会 ワークショップ
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2012.09.05
「思いを出し合える、分かち合える園内の関係づくり」～ファシリテーターとしての役割～
今回、園内での人間関係、環境をよりよくするためのファシリテーターの役割とはどんな事があるかを学びました。
実際にグループになり、話しやすい雰囲気作りを学んだり、自分の思いを伝えるための方法を学びました。今後、たくさん園内研修を行う本園で思いを出し合える職場作りに努めたいと思います。
【平野愛 ７名参加】 （東京家政大学）
第２２次プロジェクトメンバーによるアンケートの結果から、教育実習生及び新任教員の実態や傾向が紹介されました。
自分自身の姿を振り返りながら、よりよい職場環境にするために“ワールドカフェ”という会議手法を用いて意見交換をしました。
それぞれの園で課題だと感じていること、工夫していることについて話し合うことで、今後の指導の在り方についてアイデアを得る良い機会となりました。
【井上啓子 全員参加】 （グランキューブ大阪）